Medoc Forli'  FALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLE   
BAGNOLI CLAUDIOPTMINCSRT%RT%RT%ODTOTDSPRASVALOER
 00   BONI R. 224:024112500102132511-10,25
 1   PUGGIONI A. ne
 3   ZAVALLONI S. 1535:25342450393325405611431160,77
 4   VESPIGNANI E. 4:362-20,00
 7   PIERACCINI A. 418:445254022431-20,50
 9   RONCHI M. 3:57010-10,00
 11   DUCA N. 611:55324502210034711121,00
 12   GRAMACCIONI B. 1436:40433122521020245044162810,47
 13   BALESTRA A. ne
 14   MARTINES G. 627:311705001068754155370,40
 15   JURIC J. 1023:3941568322413191,11
 30   DUCA E. 613:3123475167101,50
SQUADRA5712120,00
TOTALI DI SQUADRA2519184243522231219632433573227111061
Cestistica Savonese  FALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLE   
POLLARI VITOPTMINCSRT%RT%RT%ODTOTDSPRASVALOER
 0   CECCARDI A. ne
 4   SVETLIKOVA S. 1436:4066134625402211132160,85
 8   SANSALONE A. 419:02431250020221001340,80
 9   VILLA E. ne
 10   VITARI A. 313:52431250125012321130,60
 11   PENZ E. 1640:00334142925402367325276150,58
 13   GUILAVOGUI J. 720:2113365015203471111110,74
 16   ZOLFANELLI M. 226:4512060020221001131-60,17
 19   ALESIANI F. 426:525225400203323330,44
 21   RONCALLO V. ne
 23   PREGLIASCO A. ne
 33   TOSI I. 516:281313333650112220,63
SQUADRA1549170,00
TOTALI DI SQUADRA2025185135211181325521418322319151245
Primo Arbitro: Consonni Chiara di AMBIVERE (BG)
Secondo Arbitro: Sordi Paolo di CASALMORANO (CR)
 
Segnapunti: Donnici Francesca di FORLI' (FC)
Cronometrista: Corti Beatrice di CASALECCHIO DI RENO (BO)
Addetto 24sec: Polini Erica di BOLOGNA (BO)
Legenda:
 
  quintetto iniziale,   
 
  in panchina,   
PT: Punti,    
MIN: Minuti giocati,  
Falli C: Commessi,  
S: Subiti;     
Tiri da 2 R: Realizzati,  
T: Tentati,  
%: % tiri da 2;     
Tiri da 3 R: Realizzati,  
T: Tentati,  
%: % tiri da 3;     
Tiri Liberi R: Realizzati,  
T: Tentati,  
%: % tiri Liberi;     
Rimbalzi O: Offensivi,  
D: Difensivi,  
TOT: Totali;     
Stoppate D: Date ,  
S: Subite;     
Palle P: Perse,  
R: Recuperate;     
AS: Assist;     
VAL: Valutazione;     
OER: OER   
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