1Q 2Q 3Q 4Q
Saces Mapei Coconuda Dike Napoli 64 8 15 24 17 Quarti Gara 2 -   08/04/2015  18:00
Fila San Martino Di Lupari 57 14 15 9 19 PalaVesuvio - Via Argine, 927, 80100 NAPOLI (NA)
Saces Mapei Coconuda Dike NapoliPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
RICCHINI ROBERTOCSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
*5  FASSINA M. 1331:00321020347521321140,81
*10  ANDRADE M. 632:00251617010441006410242170,55
14  BOCCHETTI S. 213:001110001011241,00
15  DACIC D. 26:00211100112,00
*16  PASTORE C. 327:001102016173315690,33
19  VISONE M. ne
*20  MACAULAY V. 1035:002641331221003811231180,63
24  STRIULLI E. 1021:002213332210022100331121,67
25  NARVICIUTE G. ne
*33  FONTENETTE A. 1835:00631030236768751341352210,90
SQUADRA1320,00
TOTALI DI SQUADRA122013462881747141688132235111231488
Fila San Martino Di LupariPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
ABIGNENTE GIANLUCACSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
*4  FILIPPI M. 1034:00421425254022100145241100,83
*5  FAVENTO S. 938:002103035601561191,00
6  TONELLO M. 5:00101011120,00
7  AMABIGLIA C. ne
*10  BAILEY J. 1127:004236501110022100347333161,00
11  PUTNINA A. 922:0012485001012502461470,64
12  BERALDO F. ne
*15  GIANOLLA A. 435:002125400203331430,40
18  SBRISSA M. 5:0011-20,00
*19  FABBRI V. 1019:004159562573180,83
20  PYE T. 415:00222450020332120,57
SQUADRA1122330,00
TOTALI DI SQUADRA2012173944615405862103040121131058
Primo Arbitro: Bianchini Riccardo di
Secondo Arbitro: Buttinelli Alessandro di
Terzo Arbitro: Marziali Silvia di
 
Legenda:
*
  quintetto iniziale,   
PT: Punti,    
MIN: Minuti giocati,  
FC: Falli Commessi,  
FS: Falli Subiti,  
T2R: Tiri da 2 Realizzati,  
T2T: Tiri da 2 Totali,  
T2%: % tiri da 2,  
T3R: Tiri da 3 Realizzati,  
T3T: Tiri da 3 Totali,  
T3%: % tiri da 3,  
TLR: Tiri Liberi Realizzati,  
TLT: Tiri Liberi Totali,  
TL%: % tiri Liberi,  
RO: Rimbalzi Offensivi,  
RD: Rimbalzi Difensivi,  
RTOT: Rimbalzi Totali,  
SD: Stoppate Date,  
SS: Stoppate Subite,  
PP: Palle Perse,  
PR: Palle Recuperate,  
AS: Assist,  
VAL: Valutazione,  
OER: OER