1Q 2Q 3Q 4Q
Matteiplast Bologna 55 16 9 11 19 2° Giornata di Andata -   17/10/2015  21:00
Carispezia La Spezia 70 20 18 18 14 Palestra D. Alutto - Via Arcoveggio 37/4, 40129 BOLOGNA (BO)
Matteiplast BolognaPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
TOTTA MATTEOCSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
5  CORDISCO S. 11:0010101111-10,00
6  OCCHIPINTI G. 4:00020-20,00
7  TASSINARI E. 614:0013743111300,60
*8  DALL'AGLIO M. 230:0031133302002013412210,29
10  STORER L. 721:0024356001014251452100,88
*11  MORSIANI L. 1024:0011595633112111,11
*12  MINI C. 1030:001815200208126722324120,63
*17  CADONI C. 1731:00347125835603811113251,17
20  SCHWIENBACHER L. 218:002211100010112110,50
*55  NANNUCCI F. 117:0022040040125031-100,08
SQUADRA00,00
TOTALI DI SQUADRA1523214943010013255262228231314647
Carispezia La SpeziaPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
CORSOLINI MARCOCSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
5  ALDRIGHETTI M. 7:000101100,00
6  CORRADINO M. 13:0040300104151-40,00
*7  ALESIANI F. 726:001122100161766170,78
8  REKE L. 1025:005418122367245018913260,63
*9  ARDOINO V. ne
*10  COSTA V. 736:002537430201250332260,58
*11  GRANZOTTO M. 2532:0032912752450133316711381301,22
14  LINGUAGLOSSA E. 526:004114251333332240,71
17  TOSI I. 4:00201011-20,00
*18  CALDARO E. 49:0011142522100112120,67
23  REANI L. 1222:00115771221002241131,33
SQUADRA00,00
TOTALI DI SQUADRA23152248466203081362103141321214162
Primo Arbitro: Bertuccioli Nicolò di
Secondo Arbitro: Fratalocchi Alice di FERMO (FM)
 
Legenda:
*
  quintetto iniziale,   
PT: Punti,    
MIN: Minuti giocati,  
FC: Falli Commessi,  
FS: Falli Subiti,  
T2R: Tiri da 2 Realizzati,  
T2T: Tiri da 2 Totali,  
T2%: % tiri da 2,  
T3R: Tiri da 3 Realizzati,  
T3T: Tiri da 3 Totali,  
T3%: % tiri da 3,  
TLR: Tiri Liberi Realizzati,  
TLT: Tiri Liberi Totali,  
TL%: % tiri Liberi,  
RO: Rimbalzi Offensivi,  
RD: Rimbalzi Difensivi,  
RTOT: Rimbalzi Totali,  
SD: Stoppate Date,  
SS: Stoppate Subite,  
PP: Palle Perse,  
PR: Palle Recuperate,  
AS: Assist,  
VAL: Valutazione,  
OER: OER