1Q 2Q 3Q 4Q
Castelnuovo Scrivia 43 14 16 9 4 13° Giornata di Andata -   06/01/2016  18:00
Tec-Mar Crema 68 20 20 19 9 'Uccio Camagna' - C.so Alessandria 1, 15057 TORTONA (AL)
Castelnuovo ScriviaPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
BALDUZZI FRANCOCSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
0  COCOZZA S. 3:0000,00
*5  BERGANTE F. 228:00221425050221410,22
7  GABBA S. ne
*8  PORRO G. 1130:0035272926331425113270,73
*9  ALGERI A. 423:0012221000103312191,00
*10  PALACIOS M. 1427:00132633236744100145141140,93
11  CODISPOTI G. 17:00101015640,00
*12  VITARI A. 623:0021333030441001111170,75
14  PAGLIA A. 7:00401044-10,00
17  MARCIANO D. 15:0010300301112-70,00
18  D'AMICO C. 421:002226330302211-10,40
22  SCARRONE S. 26:001110001011110,67
SQUADRA446100,00
TOTALI DI SQUADRA15161133334261591275327303914944
Tec-Mar CremaPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
VISCONTI LUCACSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
4  VISIGALLI G. 23:00111100020121,00
5  CONTI C. 412:0022221003120,80
*6  ZAGNI C. 832:0046670101371,00
7  MANDELLI A. 321:0031060125002034711-10,33
*10  VEINBERGA I. 3128:002291275466711100371021351,51
*11  CACCIALANZA P. 523:00212501333552360,71
12  PARMESANI F. 14:002020010221-40,00
*13  CERRI G. 822:003347570101101112160,94
14  DONZELLI A. 14:001125011,00
*17  RIZZI N. 628:00152450245077313140,67
20  BONA G. 13:00102011-50,00
SQUADRA8815120,00
TOTALI DI SQUADRA161523445261346412337435031491285
Primo Arbitro: Giovannetti Giulio di
Secondo Arbitro: Pilati Riccardo di
 
Legenda:
*
  quintetto iniziale,   
PT: Punti,    
MIN: Minuti giocati,  
FC: Falli Commessi,  
FS: Falli Subiti,  
T2R: Tiri da 2 Realizzati,  
T2T: Tiri da 2 Totali,  
T2%: % tiri da 2,  
T3R: Tiri da 3 Realizzati,  
T3T: Tiri da 3 Totali,  
T3%: % tiri da 3,  
TLR: Tiri Liberi Realizzati,  
TLT: Tiri Liberi Totali,  
TL%: % tiri Liberi,  
RO: Rimbalzi Offensivi,  
RD: Rimbalzi Difensivi,  
RTOT: Rimbalzi Totali,  
SD: Stoppate Date,  
SS: Stoppate Subite,  
PP: Palle Perse,  
PR: Palle Recuperate,  
AS: Assist,  
VAL: Valutazione,  
OER: OER