1Q 2Q 3Q 4Q
Ecodent Point Alpo 57 15 18 11 13 Quarti Gara 1 -   22/03/2019  18:00
Faenza Basket Project Girls 71 19 21 17 14 Palazzetto Vazzieri - Via I. Svevo 1, 86100 CAMPOBASSO (CB)
Ecodent Point AlpoPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
SOAVE NICOLACSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
*1  PERTILE G. 924:031383814252241100,56
*4  VESPIGNANI S. 534:33350201520236715627110,48
*6  DELL'OLIO V. 1128:0935374313332450358490,69
8  GALBIATI V. 1025:402215202540221003314140,67
9  ZANELLA M. ne
11  BACIGA G. ne
12  SCARSI M. 17:033010020123111-20,00
*15  ZAMPIERI A. 1534:4733610601812358141100,68
16  DE ROSSI G. ne
*17  RAMÃ’ E. 726:3932450142511211340,78
18  PASTORE L. ne
20  CECILI G. 9:0620101111-20,00
SQUADRA2-20,00
TOTALI DI SQUADRA20151537417322269679243332321532
Faenza Basket Project GirlsPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
BASSI CRISTINACSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
*0  FRANCESCHELLI F. 924:17113475171412312390,75
*4  SCHWIENBACHER L. 929:121137431333156124100,75
5  FRANCESCHINI S. 416:091314252540112131-10,42
*6  MORSIANI L. 25:33310400101121113-30,00
*8  BALLARDINI S. 1024:3715125013335683224432150,83
11  GIORGETTI A. 0:521-10,00
12  POLICARI E. 1727:02221425595618951150,94
14  SOGLIA S. 218:3011152015631130,25
15  MESCHI A. 210:2211100010222120,50
*24  PRESKIENYTE I. 1823:264688100245034731231,38
SQUADRA00,00
TOTALI DI SQUADRA1520193949824339156011304132471772
Primo Arbitro: Martinelli Marcello di
Secondo Arbitro: Consonni Chiara di AMBIVERE (BG)
 
Legenda:
*
  quintetto iniziale,   
PT: Punti,    
MIN: Minuti giocati,  
FC: Falli Commessi,  
FS: Falli Subiti,  
T2R: Tiri da 2 Realizzati,  
T2T: Tiri da 2 Totali,  
T2%: % tiri da 2,  
T3R: Tiri da 3 Realizzati,  
T3T: Tiri da 3 Totali,  
T3%: % tiri da 3,  
TLR: Tiri Liberi Realizzati,  
TLT: Tiri Liberi Totali,  
TL%: % tiri Liberi,  
RO: Rimbalzi Offensivi,  
RD: Rimbalzi Difensivi,  
RTOT: Rimbalzi Totali,  
SD: Stoppate Date,  
SS: Stoppate Subite,  
PP: Palle Perse,  
PR: Palle Recuperate,  
AS: Assist,  
VAL: Valutazione,  
OER: OER