1Q 2Q 3Q 4Q S
Cestistica Spezzina 66 25 17 12 6 4° Giornata -   29/10/2023  18:00
CLV-Limonta Costa Masnaga 68 19 21 12 8 8 Palasport G. Mariotti - Campo A - Via Carlo Alberto Federici 1, 19124 LA SPEZIA (SP)
Cestistica SpezzinaPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
CORSOLINI MARCOCSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
*3  COLOGNESI S. 1540:2713696702034755172221223371,00
4  CASTELLI G. ne
*5  CAPPELLOTTO A. 727:343136500201110011231220,61
*7  TEMPLARI E. 1033:2811282524503316100,77
8  BALDASSARRE F. 720:521245012501141360,70
12  CARRARO A. 219:442125001011320,67
*13  FAVRE L. 1536:302371547020125024613290,71
22  CANDELORI N. ne
*23  GUZZONI M. 431:4531245002011211200,57
24  GUERRIERI M. ne
25  RATTI M. ne
44  CAPRA A. 614:402102023672221140,86
SQUADRA4440,00
TOTALI DI SQUADRA1411235046518285771103343231652274
CLV-Limonta Costa MasnagaPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
ANDREOLI LUCACSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
*0  RAVELLI A. 3:180100101-30,00
6  CIBINETTO G. ne
7  OSAZUWA C. 1219:5034510502367336121150,96
*8  CALORO B. 1837:2312356041040369312201,00
10  GORINI G. 217:3511125012321140,50
*12  PIATTI C. 614:58356001033611111,00
13  N'GUESSAN N. 423:3123161702022100314240,44
*14  ALLIEVI V. 1345:00145163103036503251155140,57
15  BERNARDI I. 941:42135601520221250,82
*21  TIBÈ A. 421:432263319101180,67
SQUADRA33300,00
TOTALI DI SQUADRA11142356415222371164173148311291478
Primo Arbitro: Foschini Mattia di RUSSI (RA)
Secondo Arbitro: Cieri Antonio di
 
Legenda:
*
  quintetto iniziale,   
PT: Punti,    
MIN: Minuti giocati,  
FC: Falli Commessi,  
FS: Falli Subiti,  
T2R: Tiri da 2 Realizzati,  
T2T: Tiri da 2 Totali,  
T2%: % tiri da 2,  
T3R: Tiri da 3 Realizzati,  
T3T: Tiri da 3 Totali,  
T3%: % tiri da 3,  
TLR: Tiri Liberi Realizzati,  
TLT: Tiri Liberi Totali,  
TL%: % tiri Liberi,  
RO: Rimbalzi Offensivi,  
RD: Rimbalzi Difensivi,  
RTOT: Rimbalzi Totali,  
SD: Stoppate Date,  
SS: Stoppate Subite,  
PP: Palle Perse,  
PR: Palle Recuperate,  
AS: Assist,  
VAL: Valutazione,  
OER: OER