1Q 2Q 3Q 4Q
Cestistica Spezzina 57 16 10 15 16 21° Giornata -   01/03/2025  16:00
Nuova Icom San Salvatore Selargius 72 23 14 15 20 Palasport G. Mariotti - Campo A - Via Carlo Alberto Federici 1, 19124 LA SPEZIA (SP)
Cestistica SpezzinaPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
CORSOLINI MARCOCSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
1  MBAYE T. 26:021111001142,00
*7  TEMPLARI E. 424:552106013331250122-70,33
*9  MORETTI S. 1434:59445771010475736961120,80
12  RICCO L. ne
*14  TREHUB K. 1225:064631030661003710131140,75
*15  MISSANELLI L. 936:201246670701110055131270,55
*16  DIAKHOUMPA D. 826:0733838245065111111150,73
23  GUZZONI M. 623:21221333111001110011261,33
24  GUERRIERI M. 5:0810101-10,00
25  GIANGRASSO S. 218:021133301011-10,50
26  VARONE D. ne
SQUADRA21330,00
TOTALI DI SQUADRA15191844412141415217115274223153652
Nuova Icom San Salvatore SelargiusPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
MASLARINOS VASILISCSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
5  MADEDDU F. 6:46101002011-10,00
*6  D'ANGELO F. 1030:1642365044100268114171,25
*7  MURA F. 329:39331520010125033112460,38
*9  BERRAD S. 1136:464236726331425246376230,79
10  INGENITO I. 2:531-10,00
12  PINNA D. 717:551123671250020141,17
*13  FAVRE L. 2234:074281650254013421161,05
14  VALENTI E. 1:021110,00
15  THIAM A. 28:512212503141130,67
*17  CECCARELLI S. 1731:454788813335511151,42
SQUADRA2220,00
TOTALI DI SQUADRA1915244455617356144392534326101785
Primo Arbitro: Rinaldi Tommaso di
Secondo Arbitro: Forte Michele di
 
Legenda:
*
  quintetto iniziale,   
PT: Punti,    
MIN: Minuti giocati,  
FC: Falli Commessi,  
FS: Falli Subiti,  
T2R: Tiri da 2 Realizzati,  
T2T: Tiri da 2 Totali,  
T2%: % tiri da 2,  
T3R: Tiri da 3 Realizzati,  
T3T: Tiri da 3 Totali,  
T3%: % tiri da 3,  
TLR: Tiri Liberi Realizzati,  
TLT: Tiri Liberi Totali,  
TL%: % tiri Liberi,  
RO: Rimbalzi Offensivi,  
RD: Rimbalzi Difensivi,  
RTOT: Rimbalzi Totali,  
SD: Stoppate Date,  
SS: Stoppate Subite,  
PP: Palle Perse,  
PR: Palle Recuperate,  
AS: Assist,  
VAL: Valutazione,  
OER: OER