USE Rosa Scotti Empoli  FALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLE   
CIONI ALESSIOPTMINCSRT%RT%RT%ODTOTDSPRASVALOER
 3   ROSELLINI F. 1128:0825142514256786113270,76
 4   CALAMAI N. 1430:10445802450134633110,93
 5   GIMIGNANI L. 59:441356831111181,25
 8   CHIABOTTO E. 827:3241236713331250224171330,57
 10   POCHOBRADSKA K. 833:221245800301782131180,89
 11   LUCCHESINI A. 12:0010100101121200,00
 13   MALQUORI L. ne
 14   CAPARRINI B. ne
 15   MANETTI L. 3:05133310,00
 18   NARVICIUTE G. 1833:48296106001061060210122321300,95
 20   BRUNELLI G. 1022:11412210027290201123430,77
SQUADRA26880,00
TOTALI DI SQUADRA192219306362326182767103545528101789
Progresso Bk Femm. Bologna  FALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLE   
GIROLDI GIANCARLOPTMINCSRT%RT%RT%ODTOTDSPRASVALOER
 2   D'ALIE R. 2836:13376163841040458061117854330,77
 4   MONTERUMISI R. ne
 5   CORDISCO S. 219:552112500302100,40
 7   TASSINARI E. 1230:46431147254044100224223310,52
 8   DALL'AGLIO M. 13:08201002011211-30,00
 10   STORER L. 722:29432540020347522233110,58
 11   TAVA A. 5:23010100,00
 13   MERONI M. 334:424415201250729112180,43
 22   POLETTI B. ne
 23   CORRADINI L. 3:19010-10,00
 55   NANNUCCI F. 1534:0531356038381121281,00
SQUADRA1426140,00
TOTALI DI SQUADRA231914502893030121580221941518171351
Primo Arbitro: Santilli Luca di RECANATI (MC)
Secondo Arbitro: Vittori Marco di CASTORANO (AP)
 
Segnapunti: Oppo Giulia di MONTECATINI-TERME (PT)
Cronometrista: Franceschi Chiara di PISTOIA (PT)
Addetto 24sec: Tesi Stella di PONTE BUGGIANESE (PT)
Legenda:
 
  quintetto iniziale,   
 
  in panchina,   
PT: Punti,    
MIN: Minuti giocati,  
Falli C: Commessi,  
S: Subiti;     
Tiri da 2 R: Realizzati,  
T: Tentati,  
%: % tiri da 2;     
Tiri da 3 R: Realizzati,  
T: Tentati,  
%: % tiri da 3;     
Tiri Liberi R: Realizzati,  
T: Tentati,  
%: % tiri Liberi;     
Rimbalzi O: Offensivi,  
D: Difensivi,  
TOT: Totali;     
Stoppate D: Date ,  
S: Subite;     
Palle P: Perse,  
R: Recuperate;     
AS: Assist;     
VAL: Valutazione;     
OER: OER   
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